A napokban kapta meg Hargita Megye Tanácsa az Országos Diszkriminációellenes Tanács (CNCD) azon döntéséről szóló értesítését, amelyben a CNCD kétezer lejes pénzbírságot ró ki az oktatási minisztériumra a nem román ajkú diákok románoktatására vonatkozó jogszabályok be nem tartása miatt, és arra kötelezi a szaktárcát, hogy hat hónapon belül ültesse gyakorlatba az oktatási törvény erről szóló passzusait.

A nép ügyvédjéhez fordult Hargita Megye Tanácsa, ugyanis az eddigi oktatáspolitika nem vette figyelembe a törvény adta lehetőségeket és a kisebbség speciális nyelvi igényeit, és nem biztosította, hogy a magyar ajkú diákok a többségi nyelvet második nyelvként (nem anyanyelvként) tanulhassák.

A csíkszeredai Nagy Imre Általános Iskola nyolcadik osztályos tanulói a hétvégén román nyelvi táborban vettek részt Homoródfürdőn zsilvásárhelyi levelezőtársaik részvételével. A közös táborozás célja a magyar gyerekek román nyelvi készségeinek fejlesztése, kommunikációs hajlandóságuk növelése, ugyanakkor a résztvevők szociális és interkulturális készségeinek fejlesztése volt.

Ezzel a mottóval indította útjára a Sie-Sie Stúdió Egyesület az első Román pótérettségi felkészítőt 2019. augusztus 5-9. között a Gyergyószentmiklósi Városi Könyvtárban.
Dr. Szabó Zsolt román szakos tanár segédletével a résztvevő diákok napi 6 órát készültek a nagy megmérettetésre. Begyakorolták az ismeretlen szöveges feladatok megoldási módját, megtanulták hogyan írjanak érvelő szöveget és átismételték az elmúlt 4 év során felvett irodalmi műveket.

Hargita megyében összesen 2632 diák vett részt a nyolcadik osztályosok záróvizsgáján, ebből 404 román, 2228 magyar anyanyelvű. A román diákok közül 2,2%, a magyar diákok 3 százaléka nem vett részt a vizsgán.
A magyar anyanyelvű diákok eredményének átlaga 5,83 a román nyelv és irodalom jegyekkel együtt, 6,52 a román jegyek nélkül. A román nyelv és irodalom jegyekkel együtt a magyar anyanyelvű diákok 68,8%-a ment át a vizsgán, ezek a román vizsga nélkül az átmenési arány 84 százalék lenne.

A Hargita megyei középiskolák munkájuk során felmerülő nehézségek és azok megoldási lehetőségeinek a megbeszélésére került sor október 12-én, pénteken Hargita Megye Tanácsa márványtermében. Többek között a román nyelv oktatása során felmerülő problémák, az érettségi eredmények tükrében nyilvánvalóvá vált hiányosságok, illetve a duális képzés megannyi aspektusa is szóba került. 

A román szakos tanárok tartottak szakmai tanácskozást a csíkszeredai megyeházán szeptember 21-én. A beszélgetést Manuela Nicoleta Stîngă román szakos tanfelügyelő vezette, a pedagógusok köszöntötte Tánczos Barna szenátor, Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke és Görbe Péter főtanfelügyelő.

A márciusban megalakult románnyelv-oktatásért felelős munkacsoport ülésén, augusztus 29-én a jelenlevők átbeszélték azokat a lehetőségeket és jó gyakorlatokat, melyeket már az idei tanévtől be lehet vezetni a románnyelv-oktatás hatékonyságának fokozása érdekében.

Káoszt okozhat a román nyelv tanításában, ha érvénybe lépik a 2018/9-es számú rendelet a tanügyi törvény módosítására vonatkozóan. A tervezet értelmében a törvény 263-as cikkelyének 7-es bekezdése kiegészül egy újabb bekezdéssel, amely szerint az elemi iskolákban a tanító nem, csak román szakos tanár oktathatja a nem román anyanyelvű diákoknak a román nyelvet.
Ez nem jelent megoldást a román nyelv oktatására, sőt, további problémákat von maga után, hiszen ezt lefödni, alkalmazásokra és ezekhez anyagi fedezetre lenne szükség.